Fism Verona a Didacta
Un’architettura pedagogica al servizio delle Scuole
Per la prima volta FISM sarà presente a DIDACTA ITALIA, dall’11 al 13 marzo 2026, presso la Fortezza da Basso a Firenze.
Didacta rappresenta l’evento fieristico nazionale più importante dedicato alla formazione e all’innovazione del mondo della scuola e offre diverse opportunità: condividere buone pratiche dei territori ed esplorare nuove metodologie; rafforzare il legame tra la nostra rete, la comunità scientifica e gli interlocutori istituzionali maggiormente rilevanti per il mondo della scuola (ad esempio MIM, INVALSI, INDIRE); avviare conoscenze e possibili collaborazioni con i diversi stakeholder del nostro ambiente.
In particolare FISM Verona approda a Didacta per raccontare un’esperienza che rappresenta un unicum nel panorama nazionale: una struttura pedagogico-formativa integrata, pensata per sostenere le scuole nel cuore della loro identità educativa oltre che nella gestione.
Il nostro approccio si distingue per una progettualità sistematica che, partendo dall’analisi dei bisogni delle scuole appartenenti a Fism Verona, ha preso forma in una collana di pubblicazioni, tappe significative di un percorso di ricerca-azione continuo.
Il nostro cammino si è snodato attraverso tre passaggi fondamentali, ognuno dei quali ha generato uno strumento concreto per le scuole:
- L’appartenenza nell’essere - Progetto pedagogico: un testo che diventa la cornice di senso nella quale abbiamo definito l'orizzonte entro cui si muove la comunità educante, esplicitandone l’idea di bambino, di apprendimento e di educatore/insegnante, al fine di garantire una visione condivisa che concretizza i riferimenti teorici in posture e pratiche educative di qualità.
- L’appartenenza nell’essere - L'Osservazione e il Profilo Individuale FISM: siamo convinti che non ci sia educazione senza ascolto. In questo libro abbiamo approfondito l'osservazione come strumento narrativo quotidiano che promuove la riflessività e sostiene le scelte educative; una riflessione che ci ha portati alla stesura del Profilo Individuale FISM, uno strumento prezioso per monitorare e valorizzare l’unicità di ogni bambino.
- L’appartenenza nell’essere - Spazi e Materiali: un testo che raccoglie immagini dei servizi 0-6 di Fism Verona, parole e domande riflessive. Questo libro nasce dal dialogo con le scuole e trasforma gli intenti del progetto pedagogico in un contesto di apprendimento con specifiche caratteristiche e evoluzioni legate alle fasi di sviluppo dei bambini che vivono i nidi, le sezioni primavera e le scuole dell’infanzia di Fism Verona.
È proprio su quest’ultima tematica che verterà la nostra condivisione con i partecipanti a Didacta, attraverso un intervento dal titolo: Orizzonte di innovazione nel sistema integrato 0-6. Ambiente educativo 0-6.
Cercheremo di illustrare, attraverso immagini, parole ed esperienze di interazione, come lo spazio non sia un semplice contenitore, bensì un generatore di continuità educative e di processi di apprendimento per i bambini e per gli adulti che lo vivono, che si evolvono in itinere, in una coerenza di approcci, materiali e di esperienze che si sviluppano nello 0-6.
Lo spazio diventa luogo di messa in gioco della regia educativa dell’adulto. Gli educatori e gli insegnanti, dopo aver colto i bisogni, individuato gli obiettivi e intercettato l’interesse di ricerca dei bambini, attraverso la riflessività collegiale, pensano e strutturano accuratamente il contesto educativo: offrono molteplici linguaggi, selezionano materiali stimolanti, non strutturati e naturali, creando spazi sfidanti che promuovono esperienze e relazioni.
I contesti educativi accolgono ogni bambino con i propri tempi, le proprie abilità e le proprie modalità di accesso alla conoscenza, diventando luoghi nei quali l’accessibilità è fisica, cognitiva ed emotiva. Sono spazi di protagonismo del bambino nei quali gli educatori e gli insegnanti sostano in ascolto per osservare e poter, successivamente, rilanciare esperienze che si concretizzano in progettualità costruite in itinere.
Con orgoglio, come Coordinamento Pedagogico di Fism Verona, cercheremo di condividere ciò in cui crediamo, trasformando questa opportunità in un nuovo spazio evolutivo, di formazione, di scambio e di ricerca. Vi aggiorneremo al rientro da Firenze!
